大多数的家长总是觉得自己的孩子在小时候太吵，总是做一些幼稚的事情，老是不把心思放在该在的地方上。其实啊，这个年代的孩子压力也很大，被逼着成为三头六臂的哪吒，家长认为不能让孩子输在起跑线上，便给孩子报各种班那种班，逼着他们学各种各样的东西。虽然我知道，家长这么做是为了孩子的未来着想，想让孩子多一些才能才艺，以后好发展。但其实，你们并没有为孩子着想。
孩子的天性就是爱玩，从某种意义上说，孩子喜欢逗小狗小鸟，就是一种释放天性的表现。说明他对这些充满好奇，打心底地喜欢这些小动物。这个时候还要强迫孩子去学习，当然不可能学得了。学习是应该快乐，但是这个时候的孩子或许是根本无法体会这种快乐的，因为孩子的思维意识认知还没有健全，他还体会不到学习的重要性，更不要说觉得学习是一件很快乐的事情了。
孩子不爱学习，也可能是因为学的东西根本不对孩子的胃口。如果是启蒙教育，看孩子喜欢什么，比如说孩子喜欢小动物呀，那就给孩子多认识一些动物啊，动物的习性、生活环境啊等等之类的扩展知识，这难道不是一种学习吗？如果是上了小学的孩子，他喜欢这些动物，就可以把动物融入到小学的科目中去呀。比如：
语文：写日记，可以让孩子写今天今天又认识了什么什么动物，路上看到什么什么动物很可爱。在这基础上可以教孩子怎么美化语句，使语言表达更流利，更顺畅。然后再给孩子看一些关于动物的一些寓言啊，童话故事之类的，既增长了见识，又能教孩子学语文。岂不美哉？
数学：将那些孩子喜欢的东西和简单的运算联系起来。比如孩子喜欢动物，就可以给他出一出关于动物的计算题，还有一些对于孩子来说，比较难的经典问题，像鸡兔同笼啊之类的。有助于孩子逻辑思维能力的提高。
英语：从孩子感兴趣的领域入手，让他们背他们敢兴趣的领域的单词，然后不断派生，就能让孩子得到很好很好的积累。
孩子喜欢整天想象，让他试试画画；孩子喜欢唱歌，让他试试音乐；孩子喜欢手舞足蹈，让他试试跳舞。。。。。千万不能遏制他们的天性。家长心里想教他们什么，请结合你的孩子喜欢的东西教，那一定是事半功倍，你们就是理解孩子的好家长。
如果家长们还是不理解为什么自己的孩子有这些行为，那么你们可以自己想想：自己在那个年纪的时候，在干什么。我想，这样就能够理解并解决很多的问题了吧。

2-8岁孩子常见的问题，你会解决吗？
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孩子多大了？暂定为小学生。

学习多快乐呀！这是您的感受，一定不是孩子的感受，她的感受一定是“抓小鸟逗狗多快乐呀！”如果她觉得学习快乐，那么不用您逼，自然她便主动学习了，但是您硬是把“学习多快乐呀”强加给她，她只会抗拒和反感。
所以，您只需要顺着她，去将学习变成真正快乐的事情，她就会主动学而不用逼。如果逼迫孩子学习有效果的话，全天下恐怕都是名牌大学毕业生了。

那么如何引起孩子的学习兴趣呢？比如，孩子去抓鸟的时候，可以让她观察鸟事怎么走的，怎么飞的，它的翅膀和嘴巴为什么会长这样，这些都可以最后引导自然科学上面去；这个鸟的名字会写吗？那个木棍在地上画一画，可以教小朋友写字，多几个拓展词，语文也出来了......不知不觉中的教与学才是培养兴趣的好办法。

小孩子爱玩是非常正常的，但是不能过分打骂，暴力制止会造成孩子的心理阴影，要加以正确的引导和教育。
我们大人有时候都不能很好的控制自己，很多大人同样在游戏上花费大量的时间而无法克制，何况是小朋友，爱玩就再正常不过了。
玩是小孩的天性。鲁迅曾在《风筝》一文回忆，小时候弟弟很喜欢玩，尤其喜欢放风筝，而自己却常常摆出大人的腔调教育他，认为这是幼稚的行为，甚至是撕烂他的风筝；但是在鲁迅接触到外国文学之后开始认识到了自己的错误行为，扼杀孩子的玩性就是囚禁他的精神。
出去抓小鸡逗狗在我们大人看来是错误的行为，而且可能存在很大的安全隐患。这时候我们应该耐心劝说，告诉他这样做是不对的，狗狗会咬人，鸡身上有很多小虫虫，会长到你身上的。小孩子当然不会轻易地能控制自己的行为，大人要耐心劝说，并且找到一种代替这种乐趣的方式，比如给他买毛绒狗，或者塑料鸡。并且要限制他玩的时间，告诉他这次玩多久，要去做作业，不然把他的玩具没收，长期以往孩子就会形成一定的意识，知道要认真学习才能玩耍。
其实，一个孩子太早成熟是一种悲哀，很多大人常常炫耀说自己的孩子很懂事，不哭不闹。但是一个孩子本该玩的年龄却摆出一副大人的老腔滑调不是很悲哀吗？俗话说会哭的孩子有糖吃，这是他们表达诉求的方式，难道你需要一个只会隐藏想法却不敢表达自己的懂事孩子吗？太懂事的孩子心里会很压抑，虽然大人高兴了，但是这却是埋在孩子心里的隐患，长大后他们也不会在生活上有制造乐趣的意识，这样的人是很难快乐的。

中国目前的教育体制是九年义务教育,随着不断高呼的“减负”口号,往往带来给孩子的其实是更重的负担,国民生活条件的确不断在变好,谁又愿意自己的孩子输在起跑线呢？没人愿意的,所以各种学前班,培训班就不断变成了小孩子在放学后周末时唯一的选择,但是,他们是自愿的嘛？
显然不是,在我看到,解放天性,任其所谓快乐学习,绝对是在害孩子,但是过度的培优,一味的这样逼迫去学习,一样也不可取,应当劳逸结合,本来,中国就有句老话,七八九,嫌死狗,这个年龄的孩子应当以正确的教育方法来培养,才能让其在成长道路上,变得更优秀